Die Würde der Prüfung ist unantastbar

Wozu bilden wir?

In den Schließungs-, Krisenbewältigungs- und Öffnungsdebatten der Corona-Krise sind wie unter einem Brennglas grundsätzliche Orientierungsfragen des öffentlichen Bildungshandelns in den Blick gerückt. Was bedeuten Abschlussprüfungen? Wie wichtig sind offene Kindertagesstätten? Was geht digital – was nicht? Wer droht den Anschluss zu verlieren? Welche Rolle spielen informelle Bildungsangebote? Darüber sollten wir reden – und zwar nicht nur in unseren „Communities“. Deswegen laden wir Fachleute, Praktiker*innen und „Betroffene“ zu einem fachübergreifenden Austausch ein.
Eine Veranstaltung der Evangelischen Akademie der Pfalz in Kooperation mit der Katholischen Akademie Rhein-Neckar.

Ablauf
Vorstellungsrunde

Kurzimpulse: Wozu bilden wir?

Oberkirchenrätin Dorothee Wüst, Bildungsdezernentin der Evangelischen Kirche der Pfalz, Tobias Zimmermann SJ, Direktor der Katholischen Akademie Rhein-Neckar und ehemaliger Rektor des Canisius-Kollegs Berlin

Austausch

Kleingruppen

1. Kontakt! – Bildung als Beziehungsgeschehen

2. Überforderung? – Bildungseinrichtungen und Familien

3. Für die Prüfung lernen wir, nicht fürs Leben! – Funktionale und ganzheitliche Bildung

4. Alles Verarsche! – Bildungsfeindlichkeit und Bildungsverweigerung

Schlussrunde

Leitfragen

• Welche Priorisierungen sind in der Corona-Krise erkennbar geworden? Wie sind diese zu beurteilen?
• Wie steht es um die Bildungsgerechtigkeit? Welche Exklusions- und Benachteiligungsmechanismen treten gegenwärtig zu Tage? Wie sind diese zu bearbeiten?
• Welche Bedeutung haben informelle Bildungsprozesse und außerschulische Bildungsträger? Wie steht es um das Zusammenwirken von Kindertagesstätten, Schulen, außerschulischen Trägern und Familien?
• Wo liegen die Chanen und Grenzen des Digitalen?
• Gibt es spezifisch christliche, katholische, protestantische Beiträge zur Bildungsdebatte?